Actividad:
1)-Realizar una línea de
tiempo entre 1910/1930.Ubicando cronológicamente los principales los
principales acontecimientos de la película.
2)-¿Quien está a cargo del poder ejecutivo nacional?
3)-¿Que diferencia hay entre la forma de elección de este mandato de los anteriores?
4)-¿Donde se desarrolla la acción?
5)-Observar algunas diferencias entre el gobierno y el poder. ¿Por qué? 6)-¿Quienes en la película representan a la clase Oligárquica?
7)-¿A qué intereses respondió el ejército?
8)-¿Que sentimientos demuestra Zabala en la escena final?
9)-¿Qué opinión tenia Zabala sobre la soberanía Nacional?
10)-¿Que derechos estaban reclamando los trabajadores?
11)-¿Donde quedan establecidos esos derechos?
12)-¿Que derechos humanos observas que se violaron en esas circunstancias?
2)-¿Quien está a cargo del poder ejecutivo nacional?
3)-¿Que diferencia hay entre la forma de elección de este mandato de los anteriores?
4)-¿Donde se desarrolla la acción?
5)-Observar algunas diferencias entre el gobierno y el poder. ¿Por qué? 6)-¿Quienes en la película representan a la clase Oligárquica?
7)-¿A qué intereses respondió el ejército?
8)-¿Que sentimientos demuestra Zabala en la escena final?
9)-¿Qué opinión tenia Zabala sobre la soberanía Nacional?
10)-¿Que derechos estaban reclamando los trabajadores?
11)-¿Donde quedan establecidos esos derechos?
12)-¿Que derechos humanos observas que se violaron en esas circunstancias?
13)-Que
nacionalidades tenían los trabajadores de la Patagonia y por qué se instalaron
allí?
14)- que pensamientos políticos tenían esos trabajadores?
15)-Expresa tu opinión personal sobre la misma.
14)- que pensamientos políticos tenían esos trabajadores?
15)-Expresa tu opinión personal sobre la misma.
Charla sobre la película ofrecida por Osvaldo Bayer en la Universidad del Salvador:
